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园林艺术系积极探索毕业顶岗实习为纽带的“老带新师徒制”新模式
2019/03/08 19:54:18      来源::雷竞技raybet
 


园林病虫害教师与指导小组

园林工程技术教师与指导小组

  为了发挥顶岗实习毕业生纽带作用,加强专业教师、毕业实习学生、在校生之间专业指导联系,进一步发挥师徒影响作用,园林技术专业探索了毕业顶岗实习为纽带的“老带新师徒制”新模式,近日在园林技术16级毕业顶岗实习之际,制订并实施了毕业生实习“老带新师徒制”方案。
  方案中确定了担任7门专业核心课和园林工程计价共计8名教师作为指导教师,从园林16级毕业顶岗实习学生中遴选15名同学担任17级在校生师傅。每名专业教师联系指导2名园林16级毕业顶岗实习学生、2名毕业顶岗实习学生各联系指导3~4名园林17级在校生。以每名专业教师指导的16级毕业顶岗实习学生2人和所联系的17级在校生7~8人建立微信群沟通平台,同时运用电话沟通等形式,建立了企业现场与学校课堂的密切联系。
  此举使在校生能够及时了解园林企业工作状况,专业教师及时了解企业工作过程,也使毕业生在实践中遇到的问题,可以及时反馈指导教师,以便得以解决。

 


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